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第二天刘水文依旧出现在教室的时候，班主任惊讶无比，甚至站在讲台上面叫停了早读课。
“刘水文同学，你家里是不是发生了什么事情？”风超梅带着一副金框眼睛，略显担忧的望着最后一组最后一桌的刘水文，“诶，对了，你怎么坐到最后面去了？”
何倩倩站起身回答：“是这样的，老师，我觉得我成绩这么好，应该跟一个成绩好的人坐在一起。所以我就让刘水文同学坐到后面去，然后让唐伯羊同学跟我来同桌。”
何倩倩身边坐着一个精瘦的男孩子，看上去呆瓜呆脑的。刘水文在心里暗暗骂了一句：“势利眼的表子。”
“哦，原来是这样。”风超梅点了点头，“那刘水文你呢？你还没有回答老师的问题呢。”
“老师。我家里什么事情也没有发生。”刘水文一本正经的回答。
“哦。”风超梅没有再说什么，转身离开时了教室。
第二节课是数学测试考，第三节课是语文课。语文老师叫张爱林，也是个女老师。
刘水文像是突然想起了什么事情，脸上一阵发白。
张爱林拿着一本作文本，低头沉思了一会儿，然后抬头望着台下的学生：“谁是刘水文？”
“我！”刘水文举手站起来，像个做错事的孩子。
其他人都在想，一定是这小子的作文写得人神共愤，所以老师才会想起他来。
“你就是经常不来学校的刘水文是吗？”张爱林的声音很轻柔，像个文艺范十足的女青年作家。
其他同学都忍不住窃窃私语，都在猜想刘水文的作文会不会烂到极度打击当下文明。
“我是。”刘水文脸上一阵滚烫。
他并不是害怕语文老师发现自己抄袭，而是，他想到这个年代已经没有朱自清与《背影》了。那么，他甚是怀疑以目前的语文教育水平，老师是否能看懂他的作文。
“嗯！”张爱林长长的沉吟一声，“你的这篇作文，你能不能上来朗读一下？”
“这......”虽然知道不会被发现，但毕竟不是自己的文章，刘水文还是感到十分心虚。
“老师，要不您就念给我们听听吧，估计他是不好意思献丑呢。”何倩倩笑着说道。
张爱林也只是淡淡一笑：“他这个作文，老师真的念不出情怀来，我从没见过这样的文章，我......惭愧，惭愧。”
同学们以为老师说的是反话，全都哄笑起来。刘水文在哄笑声中走上讲台，从老师手里接过自己的作文本，打开了《我的父亲》
【我的父亲......我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”.....】
当刘水文饱含感情的将作文朗诵出来的时候，教室里就已经只剩下他的声音。
那忠实朴素的文字，典雅质实，与刘水文深情的朗诵融为一体。所有人仿佛都看见了一个戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，步履蹒跚的父亲。
感性的张爱林更是悄悄抹了一下泪水。
朗诵结束，教室里鸦雀无声。这或许就是最好的打脸方式。原本你嘲笑人家，结果事实就是你被对方震撼得无话可说。
谁能相信这是刘水文的作文？谁也不会相信，但是那样质朴的文字却是他们从来没有见过的。要说他抄袭，却没有一点证据。
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