在灰蒙蒙的光线里,来自大浴河畔几十位国语教师坐在教室的后面,她们臀下的板凳是特训班姑娘们从老乡家里借来的。姑娘们不知道什么鬼子的奴化教育到底是什么,但是都知道月正元是她们的最优秀的国语教师,不管他上什么怎么上大家都愿意配合。
一群棉衣还裸着棉絮、乱蓬蓬头发里还夹着灰土、草叶的姑娘们面前,三尺土台上摆放着两套课本,一套是日伪编印的汉奸课本只放在课桌上应付日伪人员检查;另一套是月正元、月氏族长、望天杨根据月氏族长甲午战争之时的教材组织编印,牺牲了月正元近一周的晚上油印的抗日课本,对学生进行气节教育,培养学生及青少年民族气节,师生组织起来与群众,家长打成一片的爱国、抗日宣传。
预备铃声响过,门外响起皮靴叩击地面的声响。姑娘们把目光集中在门外的泉香杨身上,更令人惊奇的是泉香杨像天仙一样漂亮……
所有评委、听课者、姑娘们都带着疑惑的眼神……
他们在想什么?月正元来不及多想,很镇静地微笑着走上讲台,令全教室的人十分惊讶:泉香杨本是特训班不起眼的一名学生,却当上了日语课的教师。谁也没有想到她像那些日本教官、教员和翻译一样,除了担任日语课教学向学生灌输东亚共荣之外,还有一个特别神秘的任务直接监视像月正元等中国教员的言行。
而月正元是装糊涂还是没把泉香杨看在眼里,他模仿着普通话说:“今天来听课的所有老师都是三圣县城县有名的专家。专家走到我们教室来,说明杨树湾的学生是最棒的。同学们,上课!”姑娘们在班长一声“起立”之后齐刷刷站起来,给月正元、给听课者施礼之后坐下。月正元从他们的眼神和紧抿的嘴唇,已猜到他们对新知的渴望至深。
月正元先用柔顺的、慈祥的目光看着姑娘们,再用温和的、柔美的、那时稍有的普通话,开始进行第一环节的题解。他对作者的介绍和时代背景的阐述,让在座的人如醉如痴:那甜甜的笑容就像河边、山坡上那些叫不出名的野花般灿烂;那流畅优美的语言恰似哗哗流动的波浪,还有几只白鹭缓缓从河面上飞翔。
姑娘们认真地听讲,他们的课桌课凳全是用厚厚的杨柳木板放在石头上的,稍一动,就发出“吱吱呀呀”的响声。黑板既宽又长,几乎占了东面的一面墙。
“这篇课文,我想同学们都预习过了,谁能讲述这个故事?”月正元用温和的目光期待着大家。
预习?讲述故事?杨树湾的姑娘们还是第一次听老师这样讲课。在这之前,他们一直在“先生讲,学生听”的课堂中接受灌输,现在让学生自己讲述故事就觉得十分新奇。
教室里一片沉寂,静得能分辨出野兔、野鸡的叫声,能听见大浴河冰面下流水的潺潺声,“唰、唰唰、唰、唰唰……”像有谁在指挥似地,齐整而动听。
同学们仍然端端正正坐着。
月正元静静看着他们,看着这是些纯朴厚道河边长大的孩子,他们的眼神仿佛在叙述大浴河畔的每一个故事。
“同学们,谁能讲起老杨树和大浴河的故事?”月正元想从家乡的故事引导姑娘们再去讲述书里的故事。
“我讲老杨树的传说。”
“我讲大浴河的故事。”
……
月正元被感动了!他想姑娘们不知道预习,不会讲课文里的故事,错,不在他们。他们从生下来,也没离开过大浴河,还是从课本上认识了汽车、火车、轮船,他们从小就跟着父母在牛背上踏遍了大浴河畔,并熟识河岸的每一条路,能叫得出每一种鱼虾、树木和野草、野鸟的名称,真是些“小老山”!心中不由升起一份爱怜,我看着他们……他们多么需要走出大浴河了解更大的世界啊!
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